(경기뉴스통신=박민준 기자) 인천광역시교육청(교육감 도성훈)은 지난 10일 인천교육청평생학습관에서 관내 초·중·고·특수·각종학교 교감과 교장을 1,200여 명을 대상으로 '2026년 폭력예방(성희롱·성매매·성폭력) 맞춤형 연수'를 실시했다. 이번 연수는 학교 관리자의 성인지 감수성을 높이고, 학교 내 성희롱·성매매·성폭력 예방 및 대응 역량을 강화하여 안전하고 건강한 학교문화를 조성하기 위해 마련됐다. 연수는 전온유 한국젠더교육상담협회 전문 강사가 '폭력 없는 학교를 위한 관리자의 판단과 역할'을 주제로 강연을 진행했으며, 세부 내용은 ▲고위직 관리자의 성인지 감수성 인식 변화 ▲성희롱·성매매·성폭력 없는 학교문화 구축 ▲사안 발생 시 관리자의 역할 및 대응 등 실무 중심의 내용으로 구성됐다. 인천시교육청 관계자는 "이번 연수는 학교 관리자의 성인지 감수성과 책무성을 높여 상호 존중하는 학교문화를 조성하기 위해 마련했다"며 "앞으로도 학교 구성원 모두가 안전하고 건강한 성인권 조직문화를 만들어 갈 수 있도록 지원하겠다"고 말했다.
(경기뉴스통신=박민준 기자) 인천광역시교육청(교육감 도성훈)은 교육부 주관 '2026년 제1차 중앙투자심사'에서 (가칭)계양 3초가 적정 승인을 받았다고 30일 밝혔다. (가칭)계양 3초는 계양신도시 내 두 번째로 설립되는 초등학교로, 계양테크노밸리 공공주택지구에 40학급 규모(병설유치원 및 특수학급 포함)로 설립되며, 2029년 9월 개교를 목표로 하고 있다. 인천시교육청은 6,000여 세대의 입주로 900여 명의 학생 유입이 예상됨에 따라, 이번 학교 설립을 통해 향후 증가할 학생 수요에 선제적으로 대응할 계획이다. 인천시교육청은 이번 학교 신설을 통해 계양신도시의 안정적인 교육 기반을 마련하고, 학생들의 학습권과 통학권을 실질적으로 보장할 수 있을 것으로 기대한다. 도성훈 교육감은 "이번 학교 신설은 단순한 교육시설 확충을 넘어, 학생들이 안전하고 쾌적한 환경에서 학습할 수 있도록 하기 위한 조치"라며 "앞으로도 지역 개발에 따른 교육 수요를 면밀히 분석해 균형 잡힌 교육 기반을 지속적으로 구축하겠다"고 말했다.
(경기뉴스통신=박민준 기자) 김포시(시장 김병수)가 북부권 맞춤형 보육의 거점이 될 육아종합지원센터 북부 분소를 26일 개소했다. 이번에 개소한 북부 분소는 통진읍 마송1로 77, 김포시 보건소 북부보건센터 4층에 위치하고 있으며, 관내 영유아를 대상으로 아이사랑놀이터, 장난감도서관, 놀이지도 프로그램 등을 운영하는 공간으로 조성됐다. 분소는 영유아의 놀이 경험 확대와 보호자의 양육 지원을 목적으로, 놀이 중심의 이용 서비스를 제공할 예정이다. 아이사랑놀이터는 영유아의 발달 단계에 맞춘 놀이 공간으로 운영되며, 장난감도서관은 연령별 놀이 교구 대여를 통해 가정 내 놀이 환경 조성을 지원한다. 또한 놀이지도 프로그램을 통해 보호자가 자녀의 놀이 활동을 이해하고 활용할 수 있도록 돕는다. 개소식에 참여한 김병수 김포시장은 "권역별 육아종합지원센터가 지역 내 영유아 가정이 일상적으로 이용할 수 있는 놀이공간으로 활용되기를 바란다"고 말했다. 북부 분소의 이용 대상, 운영 일정, 프로그램 세부 내용 등은 김포시육아종합지원센터 누리집(https://www.gpchildcare.or.kr) 또는 유선 문의(031-981-1902)를 통해 확인할 수 있다.
(경기뉴스통신=박민준 기자) 인천광역시교육청(교육감 도성훈)은 16일 몽골 옵스도 4번학교에서 글로벌 읽걷쓰 센터 구축을 기념하는 현판식에 시 교육청 관계자가 참석했다. 이번 행사는 몽골 옵스도 교육부가 인천시교육청의 교육정책인 '읽걷쓰'와 디지털 기반 창의융합교육 모델을 현지에 도입하고자 추진됐다. 현판식에는 인천광역시교육청 관계자를 비롯해 옵스도 부도지사, 옵스도 교육부 교육감, 현지 언론사 관계자들이 참석해 센터 구축을 축하하고 양국 간 교육 교류의 의미를 되새겼다. 몽골 옵스도 글로벌 읽걷쓰 센터는 해외 최초 사례로, 지난 3월 몽골 옵스도 도지사와 교육부 관계자들의 인천시교육청 방문을 계기로 협력이 본격화됐다. 이후 인천시교육청은 노트북과 과학연구 센서 교구 등 다양한 기자재를 지원해 융합교육 기반 센터 구축을 도왔다. 몽골 옵스도 교육부는 해당 센터를 거점으로 읽걷쓰 4P 기반 창의융합교육 프로그램을 운영하고, 인공지능·데이터 기반 교육 콘텐츠 적용과 디지털 기기 활용 교원 연수를 추진할 계획이다. 또한, 인천시교육청은 몽골 학생과 교원을 대상으로 AI와 교육의 미래 특강을 비롯해 중·고등학생 대상 자율주행자동차 만들기, 후방 감지 시스템 제작 등
(경기뉴스통신=박민준 기자) 고양특례시(시장 이동환)는 오는 16일(화) 오후 2시, 빛마루방송지원센터 8층 세미나실에서 '2025 고양시 평생학습 포럼(GLLF 2025)'을 개최한다고 밝혔다. 이번 포럼은 빠르게 전개되는 기술혁신과 인구구조 변화 속에서, 고양시 평생학습정책의 전환 방향을 제시하기 위한 전략 플랫폼으로 기획됐다. '지속 가능한 고양시 평생학습도시의 새로운 패러다임을 열다'를 주제로 한 이번 포럼은 인공지능(AI)·데이터 기술이 일상에 확산되고 지식의 수명이 짧아지는 환경 속에서 시민의 역량을 도시 경쟁력으로 전환하기 위한 '고양형 학습생태계 구축 로드맵'을 발표하고 논의하는 자리이다. 특히 이번 포럼에서는 ▲대학 협력 기반의 상시 평생학습 플랫폼 구축 ▲3050 생애 도약기 지원 ▲AI 기반 디지털 평생교육 및 포용 교육 강화를 주요 전략으로 제시한다. 이번 포럼은 평생학습 전문가뿐만 아니라, 평생학습에 관심 있는 시민 누구나 참여할 수 있다. 참가를 희망하는 시민은 고양시 평생학습포털에서 사전 신청할 수 있으며, 행사 당일 현장 접수도 가능하다. 시 관계자는 "지속 가능한 도시로 성장하기 위해서는 시민이 변화 속도를 따라갈 수 있도록 돕
(경기뉴스통신=박민준 기자) 인천광역시교육청(교육감 도성훈)은 '바다학교: 인천 섬·바다·연안습지교육'이 '2025년도 유네스코(UNESCO) ESD(지속가능발전교육) 공식프로젝트' 인증을 받았다고 12일 밝혔다. 인천시교육청의 '바다학교'는 인천 특화 ESD 프로그램으로, 교실 밖 섬·바다·연안습지로 학습 공간을 넓혀 ▲섬에듀투어를 통한 자연경관·생태계·해양 문화 학습 ▲지역사회 지속가능성을 위한 봉사활동 ▲생태모니터링 및 줍깅 등 실천 중심 활동을 운영하고 있다. 유네스코 ESD 공식프로젝트는 2년마다 우수 사례를 발굴하며, 올해는 전국 57개 기관이 참여해 23개 프로젝트가 최종 선정됐다. '바다학교'는 주제 적합성, 독창성, 포용성 등 5개 기준과 ESD 2030 핵심 요소 충족 여부에서 대한 심사를 거쳐 최종 프로젝트 명단에 이름을 올렸다. 도성훈 교육감은 "이번 선정이 섬·해양 환경을 소중한 자원으로 인식하고 기후변화 대응 역량을 강화하는 데 중요한 계기가 될 것"이라며 "유네스코 인증 프로그램을 더욱 활성화해 지속 가능한 미래 교육 기반을 강화하겠다"고 말했다.
(경기뉴스통신=박민준 기자) 포천시는 지난 4일 포천교육지원청에서 포천교육지원청 및 관내 34개 초·중·고등학교와 '2025년 학교시설 개방 활성화 업무협약'을 체결했다. 이번 협약은 학교 운동장과 체육관 등 시설을 유휴 시간대에 지역 주민에게 개방해 생활체육 활동을 장려하고, 이를 뒷받침하기 위한 행정적·재정적 지원을 강화하기 위해 마련됐다. 주요 협약 내용은 학교 시설(운동장, 체육관, 주차장 등)의 적극적인 개방, 개방 시설에 대한 운영비를 확대 지원하고, 학교 시설 개방 과정에서 발생하는 민원 사항에 대해 시와 교육지원청·학교가 공동으로 대응해 안정적인 운영 기반을 마련하는 것이다. 포천시 관계자는 "학생 안전과 학사 일정 관리로 어려움이 많은 상황에서도 지역사회를 위해 학교 문을 열어주신 34개교 교장 선생님들께 깊이 감사드린다"며 "이번 협약이 학교가 지역 공동체의 중심 공간으로 자리 잡는 계기가 되고, 주민과 학교가 서로 돕고 함께 성장하는 지역 상생의 모범 사례가 되기를 기대한다"고 말했다. 포천시와 포천교육지원청은 앞으로 학교시설개방운영협의회를 정기적으로 운영하고, 시설 개방과 관련된 민원 사항에 공동 대응하는 등 학교시설 개방이 안정적으로
(경기뉴스통신=박민준 기자) 포천시육아종합지원센터는 2025년 11월 27일(목) 소흘아이사랑놀이터에서 부모와 자녀를 대상으로 정서·사회성 지원 프로그램 '테이블 위의 대화'를 진행했다. 이번 프로그램은 보드게임을 매개로 부모와 자녀가 각각의 공간에서 감정과 생각을 탐색하고, 이후 함께 활동하며 상호이해를 도모할 수 있도록 구성됐다. 특히 교육적 효과를 높이기 위해 부모와 자녀 모두 소그룹 형태로 활동을 진행해, 개별 참여자의 경험과 충분히 반영될 수 있도록 했다. 프로그램은 ▲부모집단상담 및 놀이 상호작용 기술 습득 ▲유아정서지원 및 사회성 발달 활동의 두 영역으로 나누어 진행했다. 부모 그룹은 전문상담사의 안내 아래 놀이를 활용한 상호작용 기술을 배우고, 자녀의 정서 신호를 이해하며 가정 내에서 긍정적인 놀이 의사소통을 실천할 수 있는 다양한 방법을 익혔다. 자녀 그룹은 또래와 함께 보드게임 활동을 하며 자연스럽게 사회성, 규칙 준수, 협동, 감정 표현 등을 익히는 시간을 가졌다. 소그룹 운영을 통해 아이들이 차분하게 기다리고, 친구의 선택을 존중하며, 자신의 감정을 말로 표현하는 등 정서·사회성 기술을 깊이 있게 경험할 수 있는 환경이 마련됐다. 또한