(경기뉴스통신) 경기도교육청이 오는 20일 의정부 몽실학교에서 교육기술 기반 교실수업 개선 방안 마련을 위한 초등 현장교사 100인 협의회를 연다. 이날 협의회는 미래 교실수업 개선 정책 공유, 교육기술 활용 수업 사례 발표, 분임토의, 질의응답으로 진행된다. 경기도교육청 황미동 학교교육과정과장은 “디지털 기술 발전에 따라 학교 교육환경 변화와 교실수업 개선이 필요하다”며 “이번 협의회에서 나온 현장 의견은 교육기술 기반 교실수업 개선 정책에 반영할 예정이다”고 말했다.
(경기뉴스통신) 경기도교육청이 20일 화성 푸르미르호텔에서‘2019년 교육협동조합 활성화 워크숍’을 연다. 교육협동조합은 학생, 교사, 학부모와 지역주민이 공동으로 소유하고 민주적으로 운영하는 협동조합 기반 교육경제공동체로 가게, 출판·문구 등 학교 내 소비물품 뿐 아니라 방과후활동, 직업교육 등 학교 교육과정에서 만들어 내는 여러 물건들을 생산·판매하는 곳이다. 또 학생들이 주도적으로 참여해 경제 체험을 하며 문제해결능력을 함양할 수 있다는 점에서 학습자 주도성, 협업능력, 사회 가치 실현 등 미래교육이 강조하는 교육적 가치와 연계해 점차 확산되고 있다. 협동조합 운영학교와 준비학교 학생, 교사, 임원진 등 약 150여명이 참석하는 이번 워크숍은 교육협동조합 활동 사례 공유와 운영 학교간 소통 활성화를 위해 마련됐다. 이 날 워크숍은 교육협동조합 운영학교 학생과 교사의 연간 활동 사례 나눔, 구성원별 주제 토론, 조합 임원진 대상 맞춤형 연수 등으로 진행된다. 구성원별 주제 토론 시간에는 참석 학생과, 담당 교사별 분임토의를 통해 공동체 가치 공유와 확산을 위한 방안을 모색한다. 또, 임원진 연수에서는 조합 운영
(경기뉴스통신) 경기도교육청이 ‘2019 학교민주주의 지수 분석 결과’를 지난 17일 발표했다. 학교민주주의 지수는 해마다 학생, 학부모, 교직원이 인식하는 ‘학교문화, 학교구조, 민주시민교육실천’을 측정하는 도구다. 2017년에 구성원이 스스로 성찰하고 책임을 가지도록 자기평가 문항도 도입했다. 2019년 전체 학교민주주의 지수는 79.65로 2018년 78.48보다는 1.17, 조사를 처음 시작한 2015년보다는 8.25 상승했다. 학교급별로는 84.7로 유치원이 가장 높고 초등학교, 특수학교, 중학교가 그 뒤를 이었으며 고등학교가 75.2로 가장 낮았다. 학교 유형별로는 혁신학교가 81.1, 혁신공감학교가 79.1, 일반학교가 77.7이며 조사 대상 가운데에는 교직원이 85.4로 학부모 75.8, 학생 73.1보다 높았다. 학생들은 ‘학부모 참여’를 78.7로 높이 평가한데 반해 ‘평화적 갈등해결’은 64.1, ‘권한과 책임의 민주적 규정’은 65.6, ‘지역사회와의 협력’은 67.5로 낮게 평가했다. 학부모는 82.6인 ‘교권보호’와 79.5인 ‘민주적 가치형성’, ‘책임의식’, ‘학생인권존중’이 학교에서 잘 이뤄지고 있다고
(경기뉴스통신) 경기도교육청이 17일부터 오는 20일 고교평준화 지역 해당 교육지원청에서 2020학년도 고교평준화지역 고교 신입생 배정을 위한 기점과 간격수 추첨을 진행한다. 기점과 간격수 추첨은 도내 9개 고교평준화 지역 수원·성남·안양권·부천·고양·광명·안산·의정부·용인 학군 일반고 194교와 자율형 공립고 5교가 대상이며 신입생 배정의 공정성과 신뢰성 확보가 목적이다. 학교별 신입생 배정 출발점인 ‘기점’은 해당 고등학교 교장이, 배정 간격인 ‘간격수’는 학교운영위원장이 컴퓨터 프로그램을 활용해 추첨한다. 학군별 배정예정자는 2020년 1월 8일 학군별 담당교육지원청을 통해 발표하고 최종 학교 배정 결과는 1월 31일 출신 중학교를 통해 개별 통지할 예정이다. 경기도교육청 황윤규 미래교육정책과장은 “고교평준화는 차별 없는 학생 중심 교육의 시작이므로 학생과 학부모들이 신뢰할 수 있는 신입생 배정이 되도록 공정성을 기하겠다”고 말했다. 한편 이재정 교육감은 17일 고교 평준화지역 2020학년도 신입생 배정 기초가 되는 학군별 수험번호 기점을 추첨했다.
(경기뉴스통신) 경기도교육청이 17일 남부청사에서 경기교육주민참여협의회 전체회의를 가졌다. 지난 3월 출범한 2019년 주민참여협의회는 비영리단체, 교육관련 전문가, 학부모, 시민단체 등 여러 분야 교육주체가 경기교육정책에 대해 다양한 의견을 제안하는 자문기구다. 주민참여협의회는 교육과정, 평생·직업교육, 교육환경개선, 교육복지, 행정제도개선 등 5개 분과, 20명 이내 분과위원을 구성해 총 100여명의 위원이 활동해왔다. 이날 전체회의에서는 각 분과위원회가 준비한 정책 제안을 공유하고 정책제안에 대한 논의와 협의를 거쳐 최종안을 의결했다. 정책제안으로는 소방과 과학의 연계교육을 통한 소방과학교실 운영, 마을교육공동체의 혁신교육 거점화 방안, 학교공간의 재구조화 방안, 교육복지 거점기관으로서의 학교 역할 제고 경기도교육청 교원인사제도 개선 등이 있다. 이날 주민참여협의회에서 의결된 정책제안은 도교육청 부서 검토 절차를 거쳐 정책에 반영될 예정이다. 경기도교육청 이금재 대외협력과장은 “주민참여협의회 위원들이 바쁜 와중에도 경기교육에 대한 고민과 논의를 해준데 대해 감사하다”며 “정책제안이 경기교육 정책에 반영되어 경기도민 모두
(경기뉴스통신) 경기도교육청이 16일 화성 푸르미르호텔에서 교원, 학생, 학부모, 시민이 참여해 ‘좋은 선생님’에 대해 생각을 나누는 자리를 마련했다. 이번 토론회는 빠른 시대변화 속에서도 교사에 대한 사회적 기대는 여전히 높은 반면, 입장별로 기대하는 교사 역할이 달라 ‘교사역량’에 대해 의견을 나누는 기회가 필요하다는 현장의견을 반영해 추진됐다. 학생들은 좋은 선생님으로 재미있는 선생님, 교과내용을 눈높이에 맞춰 연결하는 선생님, 공감하고 소통하는 선생님 등으로 제안했다. 또, 학부모들은 관심과 열정으로 자녀를 대하는 선생님, 고민이나 진로를 적극 상담해 주는 선생님 등을 꼽았다. 반면, 교원들은 학생과 학부모, 사회의 기대에 부응하기 어려운 교육 현장 상황과 문제점을 더 많이 토로했다. 사회 변화 속도에 발맞춰 전문성을 계발하기에는 업무와 책임이 나날이 무거워지고 있는데, 교사에 대한 사회적 지위는 계속 낮아져 에너지와 열정이 끊임없이 소진되고 있다는 소리가 높았다. 경기도교육청 홍정표 교원역량개발과장은“토론회에서 논의된 진단과 제안 내용들을 각종 교원역량개발정책에 반영해 교사가 열정을 회복하고 전문성을 함양해 학생들의 미래교육
(경기뉴스통신) 이재정 경기도교육감이 16일 경기도의회에서 열린 ‘개성공단 사진전 개막식’에 참석했다. 이 교육감은 “개성공단이 열려야 한반도의 문이 열린다”며 “개성공단 물건을 팔고 사진전시를 하는데 그치지 않고 조금씩 힘을 모아 한반도 평화를 만들어 나가야한다”고 강조했다. 이어 이 교육감은 “오늘 이 자리가 통일의 꿈과 평화에 대한 의지를 담는 자리가 되길 바란다”고 말했다, 한편 이날 행사는 개성공단 재가동을 위해 개성공단 입주기업 물품을 전시, 판매하고 개성공단 사진을 전시하는 행사로 ‘개성공단 금강산관광 재개 범국민운동 경기도본부’가 개최했다. 사진전은 16일부터 4일간 열리며 16일에는 개성공단 물품 전시·판매가 진행됐다.
(경기뉴스통신) 경기도교육청이 농산어촌 지역 일반고 전문학과 여학생 72명을 대상으로 맞춤형 진로 설계와 취업 역량 강화를 위한 진로취업 캠프를 한다. 캠프는 두 차례에 걸쳐 진행하는데 1기 캠프는 16일부터 18일까지, 2기 캠프는 18일부터 20일까지 각각 2박 3일 동안 안산 중소기업연수원에서 진행된다. 이번 캠프에는 취업 시장 동향 이해, 입사 지원서 작성법, 이미지 메이킹, 실전 모의 면접, 진로 목표 설계, 미래사회 대비 비전 수립 등 다양한 취업 지원 프로그램이 진행된다. 경기도교육청 황윤규 미래교육정책과장은 “이번 캠프가 소규모 일반고 전문학과 여학생들의 맞춤형 진로 설계를 돕고 취업 의지를 높이는 기회가 되길 바란다”며 “취업 인프라가 열악한 지역 학생들에게 다양한 취업 지원프로그램 제공을 위해 노력하겠다”고 말했다.
(경기뉴스통신) 경기도교육청이 13일 수원 KB손해보험 인재니움 대강당에서 ‘G-스포츠클럽 성과 발표·정책설명회’를 개최했다. 이번 정책설명회는 ‘G-스포츠클럽’운영 성과를 평가하고 2020년 ‘G-스포츠클럽Ⅱ’정책방향을 공유하기 위해 마련됐다. 이날 정책설명회에는 도교육청, 교육지원원청 ‘G-스포츠클럽’업무 담당자와 31개 시·군 체육회, 대외 유관기관 체육정책 관계자 등이 참석했다. 정책설명회에서는 ‘G-스포츠클럽’ 운영평가 및 결과보고 2019 ‘G-스포츠클럽’운영사례, ‘G-스포츠클럽’회계운영의 실제, 2020년 ‘G-스포츠클럽’ 사업설명회가 진행됐고 질의응답이 이어졌다. 특히 정책설명회에서는 2019년에 운영된 13개 지역, 41개 G-스포츠클럽’운영을 평가하고 의정부와 안성 ‘G-스포츠클럽’운영 사례를 구체적으로 공유하는 등 정책을 진단하는 시간을 가졌다. 경기도교육청 황교선 학생건강과장은 “기존 정책의 문제점을 보완한 ‘G-스포츠클럽 시즌Ⅱ’정책은 생활체육과 엘리트체육의 선순환 구조를 더욱 견고히 할 것”이라며 “‘G-스포츠클럽 시즌Ⅱ’정책을 학교와 지역이 동반 성장할 수 있는 새로운 모델로 만들어 나가겠다”고 강조했다
(경기뉴스통신) 경기도교육청이 12일 신설학교인 화성 송산고등학교 건설현장에서 청렴의식 제고를 위한 ‘반부패 실천 협의회’를 개최했다. ‘반부패 실천 협의회’는 신설학교 건설현장의 청렴의식을 제고해 안전한 교육시설 건설 목적으로 도교육청은 올해부터 신설학교 건설현장 관계자를 대상으로 실시해왔다. 이날 협의회에서는 신설학교 건설현장 운영사례를 공유하고 청렴의식 제고 방안을 모색했다. 협의회 주요 안건으로는 반부패 청렴 현수막 설치, 청렴 포스터 부착, 청렴 현장회의·청렴교육 실시 등이 있다. 도교육청은 12월 말까지 송산고등학교 외 도내 10개 신설학교 건설현장을 대상으로 ‘반부패 실천 협의회’를 실시할 계획이라고 전했다. 경기도교육청 현상봉 시설과장은 “신설학교 건설현장이 청렴해야 안전한 교육 시설이 만들어질 수 있다”며 “앞으로도 건설 관계자를 대상으로 반부패 청렴교육을 강화해 나가겠다”고 말했다. 한편 도교육청은 2017년 체결한 투명사회협약에 따라 ‘반부패실무추진단’을 구성·운영하고 있다. 반부패실무추진단은 분기 별로 지역교육지원청 공사 현장 반부패 실천 추진과제를 점검·청렴 실천 방안을 모색하고 있다.
(경기뉴스통신) 경기도교육청이 언론·홍보담당자 홍보 역량 강화를 위한 ‘경기도교육청 정책홍보 매뉴얼’을 발간했다고 오는 12일 밝혔다. ‘정책홍보 매뉴얼’은 교육지원청과 직속기관, 학교 홍보업무 담당자를 대상으로 교육정책 홍보 이해도를 높이기 위해 제작됐다. 매뉴얼 주요 내용은 홍보시작하기, 보도자료 작성하기, 언론 대하기, 소셜미디어 활용하기 등이다. 구체적으로는 경기교육 홍보방안과 교육현장 우수사례, 보도자료 작성방법, 언론대응 기본원칙, 경기도교육청 소셜미디어 활용 현황 등을 담고 있다. 특히 이번 매뉴얼은 다양한 도식·표·사진 등으로 가독성을 높여 홍보담당자가 쉽게 업무처리를 할 수 있도록 했다. 뿐만 아니라 QR코드가 수록돼 홍보담당자가 현장에서 바로 홍보 우수사례 등 관련 사례를 쉽게 확인할 수 있다. 또 소셜미디어 활용 시 선거법, 저작권, 개인정보 보호, 겸직허가 등 공무원이 유의해야할 사항도 자세히 안내돼 있어 현장의 큰 호응을 얻고 있다. 경기도교육청 김주영 대변인은 “경기도교육청 정책홍보 매뉴얼은 여러 정책 가운데 교육정책을 어떻게 홍보할 것인지를 담은 현장 실무 맞춤형 매뉴얼”이라며 “앞으로도 많은 도민과 경기교육정책을 공유하고 소통할
(경기뉴스통신) 경기도교육청이 오는 12일 수원 노보텔에서 교육과정 중심 학교문화 조성을 위해 초등 학교장 대상 2019 교육과정 중심 정책 공감 토크를 연다. 이날 토론회는 초등 학교장 200여명이 참석한 가운데 2020 초등 교육과정 정책 추진 방향 공유, 교육과정 중심 원탁 토의, 200인 공감 대화 순서로 진행된다. 특히 200인 공감 대화 시간에는 자유롭게 다른 분임으로 이동해 토론전문가와 함께 역량기반 교육과정, 배움중심수업, 성장중심평가, 기초학력보장 정책에 대한 현장 의견을 주고받는다. 경기도교육청 황미동 학교교육과정과장은 “이번 행사는 경기혁신교육의 큰 동력인 교장선생님들이 한자리에 모여 교육과정, 수업, 평가, 기초학력에 대해 논의하고 발전 방향을 모색하는 뜻깊은 자리가 될 것”이라며 “이번 행사를 계기로 교육과정 중심 학교문화가 조성돼 행복한 배움으로 삶의 역량을 기르는 초등교육 실현이 되길 바란다”고 말했다.
(경기뉴스통신) 경기도교육청이 경기도한의사회와 학생 건강관리와 진로교육 지원을 위한 업무협약을 10일 체결했다. 합의서에는 지역 한의학 의료자원으로 건강한 학교문화를 조성하고 한의학적 건강관리와 교육지원 서비스, 한의학 분야 진로탐색 기회를 제공하기 위해 두 기관이 노력한다는 내용이 담겼다. 두 기관의 협력은 스트레스 등 학업과 학교생활에서 발생하는 건강문제에 대한 한의학적 상담과 교육을 제때 지원해 학생들이 건강하게 성장할 수 있도록 돕는다는 점에서 의미가 크다. 이번 협약으로 2020년 도내 100개 학교가 한의사 교의로부터 학생 대상 건강강좌와 상담, 한의학 진로체험활동을 지원받을 전망이다. 도교육청은 2020년 1월 각 학교에 공문을 띄워 이와 같은 사항을 안내할 계획이라고 전했다. 이재정 교육감은“한의사회에서 체질에 맞는 식이요법을 안내해, 학생들이 전통의학을 이해하고 생활 속에서 건강관리 능력을 키워가길 기대한다”며 “경기도교육청 학생건강과에서도 학생 건강을 위해 유기적 관계에 있는 체육, 보건, 급식을 종합적으로 관리·지원하기 위해 더욱 노력하겠다”고 말했다.
(경기뉴스통신) 경기도교육청이 지난 2일부터 10일까지 의정부, 수원, 성남, 부천 4개 권역에서 전문가, 교직원, 학부모, 교육 전문직을 대상으로 경기미래학교 정책 공감대 형성을 위한 포럼을 열었다. 경기미래학교는 창의적 스마트 학습 공간과 교사, 학생, 학부모 등 협력 과정을 기반으로 한 학생주도 학습과 성장이 있는 학교다. 이날 포럼은 미래학교 학교체제, 교육과정, 교원정책, 교육행정, 학교환경의 5개 분야로 나눠 소규모 원탁 토론으로 진행됐고 포럼에서 제안된 의견은 미래학교 정책 추진 방향에 반영할 예정이다. 토론회 참석자들은 학생 선택 보장 유연한 학제 운영, 학습에 무기력한 학생을 위한 교육과정 편성, 교원 성장 시스템 구축, 협력적 학교 자치 문화 구축, 교육과정과 삶을 담는 학교 공간 구축 등 다양한 정책을 제안했다. 경기도교육청 서길원 미래교육국장은 “기존 포럼은 대부분 전문가 중심 발제 뒤 참석자들이 현장에서 질의 응답하는 소극적 참여방식으로 운영되는데 이번 포럼은 참석자들이 전문가와 동등한 입장에서 적극적으로 의견을 나누는 시간이 됐다”며 “앞으로 틀을 넘는 실험과 상상으로 혁신적인 미래학교 정책 마련을 위해 적극 노력
(경기뉴스통신) 경기도교육청이 실시한 여론조사에서 경기도민 10명 중 7명은 학교에 근무하는 교사를 신뢰하는 것으로 나타났다. 경기도민이 생각하는 이상적이고 바람직한 교사상은 ‘학생에 대해 관심이 많고 잘 이해해 주는 교사’, ‘교사로서 자질 향상을 위해 계속 노력하는 교사’, ‘교과목에 대한 전문지식이 있고 잘 가르치는 교사’ 순이다. 교사의 역할을 묻는 질문에 대해서는 ‘수업, 학생생활지도, 진로지도, 인생의 방향성 설정’을 교사의 역할로 인식하는 경우가 가장 많았다. 교사의 능력과 자질 수준을 묻는 질문에 대해서는 ‘대체로 높다’는 응답이 가장 많았다. 교사 자질 및 역량 보완 방안에 대해서는 ‘교원평가 강화’, ‘교원연수 프로그램의 내실화’, ‘교과연구회, 동아리 등 교원 학습공동체 활성화’ 순으로 나타났다. 또한, 교사의 경력에 따라 우선적으로 갖춰야할 능력이 무엇인지 묻는 질문에 대해서는 저경력 교사의 경우‘학생 및 학부모와의 소통 방법’, ‘교과목에 대한 새로운 지식, 전문성’순으로 나타났다. 중경력 교사의 경우‘교과목에 대한 새로운 지식, 전문성’, 학생 진로 및 적성 탐색 방법, 고경력 교사의 경우 ‘교과목에 대한 새로운 지식, 전문성’,